寓教于環(huán)境的幼兒園設(shè)計案例

YM幼兒園是日本鳥取縣米子市的一個托幼項目，被豐富的自然環(huán)境環(huán)抱，因此設(shè)計師提出了“感受自然，培養(yǎng)對環(huán)境的細致感受”這一設(shè)計理念。

在幼兒園材料的使用上，設(shè)計師使用了許多天然材料，以每一層木地板的使用的材質(zhì)為例，使用的樹種、形狀、布局和外觀都不同，孩子們可以通過手腳來觸碰以獲得感官刺激來促進大腦發(fā)育，對他們的成長產(chǎn)生積極地影響。

采用材料的益處不止于此。幼兒園入口處的墻壁使用的灰漿、建筑周圍的巖石，扶手使用的木材、每個班級的標識都取自于當(dāng)?shù)氐牟牧希@是讓幼兒能夠了解當(dāng)?shù)匚幕囊环N有效措施之一。

此外，項目靠近鳥取縣西部的火山大山（ Daisen ）。山上盛開著各種獨特的花朵。設(shè)計師以這些花為主題，設(shè)計了每個班級的標志。每個班級都是以不同的花朵命名的。隨著年級的增長，相應(yīng)花朵盛開的海拔也在增高。廁所的隔板使用不銹鋼制成，看上去像鏡子一般，這個設(shè)計理念來源于當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)陶器久古窯（ Kugogama ）。這些，都在幫助幼兒在日常生活中了解當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和風(fēng)土人情。

幼兒園中吸引幼兒游樂的方式也有許多，園里爬網(wǎng)游樂設(shè)施和滑梯的位置很近，也可以選擇通過爬網(wǎng)上到二樓，再從滑梯下樓，形成一個循環(huán)。這樣簡單的游樂設(shè)施，孩子們也能創(chuàng)造不簡單的游戲。

相連庭院的餐廳打開巨大的落地窗后，室內(nèi)和室外就這樣連在一起，室外開闊的綠色草地吸引著孩子們?nèi)ケ寂?、打鬧，中庭設(shè)置了一個水池，水池的水不是人工注水，而是等待雨天的來臨，水池里就有了水，這個水池成為孩子們開始了解、喜歡大自然的重要元素“雨”的契機。這樣孩子們不論在室內(nèi)還是在戶外都能夠感受大自然的風(fēng)、陽光和水分。