幼兒園美工室設(shè)計(jì)

幼兒園的美工室是一個(gè)讓幼兒能夠根據(jù)自己的興趣和意愿，利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)造，發(fā)展自己想象力、創(chuàng)造力、肢體精細(xì)動(dòng)作等能力的發(fā)展空間，同時(shí)美工室也是幼兒美育課程的一部分。

在許多學(xué)前教育的理念中，環(huán)境是幼兒通向美的載體之一，在一個(gè)富有美的空間中，幼兒們才能獲得更好的美的熏陶和人格的成長(zhǎng)。因此，作為美育課程的一部分，幼兒園的美工室也應(yīng)該是美的，那么如何創(chuàng)設(shè)美工室，才能讓孩子們獲得美的體驗(yàn)?zāi)?？可以注意以下幾點(diǎn)：

1.空間應(yīng)親切宜人

兒童的美術(shù)活動(dòng)開(kāi)展應(yīng)該在沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)的環(huán)境中發(fā)生，能自由自在地進(jìn)行創(chuàng)作，這樣的美術(shù)活動(dòng)才能稱(chēng)作為教育。親切感營(yíng)造一種方法是縮小空間的尺度感，由于幼兒身高的限制，成人覺(jué)得正常的尺度都會(huì)讓幼兒覺(jué)得過(guò)于高大，空間如果過(guò)于高則容易造成孩子們的不安全感，利用柜子、造型來(lái)壓縮空間的高度，讓空間更適合幼兒。

其次合適的家具，這個(gè)不管在教室還是美工室都是需要注意的，適合幼兒身高的桌椅才能讓幼兒更便于藝術(shù)地創(chuàng)造；收納柜的高度也需要讓孩子們能夠輕易接觸，這樣孩子們才能更容易取得材料進(jìn)行創(chuàng)作。

最后是色彩，通常情況下暖色調(diào)能夠更讓人感受到溫馨和舒適，因此整個(gè)空間可以以原木色為主，活潑跳躍的顏色小面積點(diǎn)綴為輔。

2.空間設(shè)計(jì)具有層次感

幼兒的美工室設(shè)計(jì)也可以像藝術(shù)創(chuàng)作一樣追求層次感，比如說(shuō)色彩從冷到暖、明度從亮到暗、紋理從復(fù)雜到簡(jiǎn)單、造型從大到小、從方到圓、構(gòu)圖從聚到散、質(zhì)地的單一到多樣等等，都是富有層次的變化，層次的變化引起視覺(jué)效果的豐富。

3.具有特色

現(xiàn)在基本大大小小的幼兒園里都擁有自己的美工室、手工室，如果美工室是富有特色的，也可以成為校園文化的一部分，在家長(zhǎng)進(jìn)入園區(qū)進(jìn)行考察時(shí)就會(huì)覺(jué)得有創(chuàng)意，引人注目。

美工室的設(shè)計(jì)可以和整個(gè)校園走統(tǒng)一的風(fēng)格，比方說(shuō)，幼兒園設(shè)計(jì)是中式的，美工室也可以是中式設(shè)計(jì)，在空間中增加中式的元素。

4.美工室的裝修材料選擇

由于使用美工室時(shí)會(huì)涉及到水、顏料、膠水等材料，因此在裝修美工室是應(yīng)選擇防濕、防滑、耐污、易清潔的地面材料。如：易清洗的瓷磚、仿古磚，仿木地板地磚等。墻面采用耐污、可擦洗的乳膠漆，便于幼師后期的清理維護(hù)。

幼兒園的美工室對(duì)于幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)以及人格的成長(zhǎng)都具有非常重要的意義，每個(gè)幼兒園都值得擁有一間更好的美工室。