京華合木承接惜福鎮(zhèn)幼兒園設(shè)計(jì)裝修空間完成

在設(shè)計(jì)青島這個(gè)位于惜福鎮(zhèn)幼兒園設(shè)計(jì)空間時(shí)，我們京華合木設(shè)計(jì)和幼兒園設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)利用基本的幾何關(guān)系創(chuàng)造混亂，不規(guī)則，非直截了當(dāng)?shù)囊曈X效果，促使兒童思考自己每天生活的環(huán)境，并根據(jù)自己的想象力對其進(jìn)行理解。這是一家幼兒園機(jī)構(gòu)，占地面積2,000平方米，旨在提供全面的素質(zhì)教育。幼兒園設(shè)計(jì)的方法是探索藝術(shù)，空間與兒童的自然好奇心之間的關(guān)系。

除了一般教室，幼兒園還設(shè)有戲劇教室，藝術(shù)和音樂教室，以及幾個(gè)室內(nèi)和室外活動空間，旨在幫助孩子們促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。教室的設(shè)計(jì)旨在為孩子們提供一個(gè)舒適且適當(dāng)比例的環(huán)境，并配有便于他們操作的設(shè)施，例如衣架，書包儲物柜，作業(yè)柜和寬大的白板墻。定制的照明系統(tǒng)向上和向下發(fā)出光線，將柔和而充足的光線擴(kuò)散到空間的每個(gè)角落。照明系統(tǒng)還可以用作吊架，教師可以使用吊架在教室中營造教育氛圍。特殊設(shè)計(jì)的洗手盆可確保兒童不會將水濺到衣服上或地板上。這些功能細(xì)節(jié)共同尊重并改善了兒童的成長和自然發(fā)展。

業(yè)余時(shí)間活動區(qū)在孩子們中總是很受歡迎。該項(xiàng)目的每個(gè)樓層都提供了為此目的預(yù)留的大區(qū)域，這在空間非常寶貴的大城市的兒童教育空間中是難得的景象。室內(nèi)活動中心的設(shè)計(jì)新穎，“無序的環(huán)形空間”和充滿樂趣的“小麥麥田怪圈”。戶外展示了充滿活力的，豐富多彩的運(yùn)動場館和其他結(jié)合了自然元素的活動場所，例如沙子，石頭和草。各種各樣的活動場所為開發(fā)課程內(nèi)容提供了不同的解決方案。該公司試圖通過一種全面的設(shè)計(jì)方法，為多個(gè)環(huán)境中的孩子創(chuàng)造不同的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。

該設(shè)計(jì)旨在通過行為和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)為兒童提供探索和創(chuàng)造世界的機(jī)會。受到啟發(fā)，京華合木設(shè)計(jì)實(shí)施了新的視覺技術(shù)，這些技術(shù)避免了具體的內(nèi)容，而是專注于啟發(fā)“未確定”的內(nèi)容。僅使用了基本的形狀和顏色來激發(fā)孩子的想象力，從而為他們創(chuàng)造感性的體驗(yàn)。內(nèi)部裝飾著低調(diào)的隨機(jī)感，這是由漂浮在空中的球體或角落處的有機(jī)形狀的洞穴引起的。直線和曲線相交構(gòu)成了在普通情況下不可見的空間關(guān)系。

關(guān)于用于更大化項(xiàng)目固有的長布局效率的設(shè)計(jì)方法，采用了幾種方法來增強(qiáng)主通道，在視覺上擴(kuò)展公共區(qū)域并避免使用傳統(tǒng)的走廊式形式并提供動態(tài)的循環(huán)路徑。該方法進(jìn)一步發(fā)展了不同尺度區(qū)域和角落內(nèi)的空間等級，形成了一種多才多藝的氛圍，鼓勵人們通過有趣的元素進(jìn)行探索。在這里，孩子們可以選擇不同的地點(diǎn)來玩耍和享受社交活動，或者進(jìn)行天生的好奇心。