色彩在幼兒園設計上屬于行走的藝術，不同顏色的搭配在視覺上對幼兒產生的效果也是不同的，同時對幼兒在情緒及心理產也會有不同的作用。

專業(yè)的設計師既能對色彩處理得當符合功能要求又可以獲得美的效果。一個美麗的學習環(huán)境既可以愉悅幼兒的身心還可以培育幼兒對美的鑒賞能力，熏陶幼兒性格。

 均衡

設計師對于幼兒園的各個空間及元素之間能否進行合理規(guī)劃，是衡量其專業(yè)水平的最重要的標準。

幼兒園在設計時，應以幼兒為主體，追隨幼兒心理讓技能賦予空間新形象。

光線

人類喜歡大自然的美景，常常把陽光直接引進室內，以消除室內的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔軟的散射光，使室內裝裝修設計空間更為親切自然。

光影的變換，使室內更加豐富多彩，給人以多種感受。

專業(yè)的幼兒園設計師必須把三者結合發(fā)揮1+1+1大于3的效果，運用到對幼兒園的設計裝修中，只有將這些元素巧妙結合運用才能夠讓幼兒園成為柔軟舒適以及充滿趣味和無限遐想的學習空間，才能更好的激勵孩子們用自己的空間想象感知找到玩樂的空間。