幼兒園里留一面涂鴉墻，讓童心從這里飛揚
發(fā)布時間：2021-03-03 15:12:55 閱讀：3497
如果給小朋友一支筆，哪里都可以是他們的畫布，這是他們處在涂鴉敏感期的表現(xiàn)。涂鴉是他們表達心情和思考的重要方式，是一種非常形象的語言，對于他們來說，涂鴉是一種游戲，是獲得快樂的途徑。專家表示，涂鴉實際上對手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合，增強腦、眼對手的指揮能力，還有觀察力、思維能力、想象力等，都有非常好的促進作用。
英國的心理學(xué)家托尼.布贊曾經(jīng)說過，“嬰兒從出生那一刻，就已經(jīng)才華橫溢了?！痹谟變簣@里給孩子留一面涂鴉墻，給孩子們創(chuàng)造屬于他們的創(chuàng)作天地，讓孩子們在這片開放的空間大膽地探索、自由繪畫，體驗創(chuàng)造的樂趣，也許這會成為孩子們的想象力和創(chuàng)造力茁壯的搖籃。教室里的黑板設(shè)計成適合兒童的高度，黑板不僅是老師傳授知識的地方，也可以是孩子們創(chuàng)作的天地。
利用走廊和樓梯間的空間為孩子們創(chuàng)造一道涂鴉墻。
活動區(qū)設(shè)置一面涂鴉墻，在玩耍的時候讓他們也能盡情表達。
環(huán)境對人的影響是潛移默化且持久深遠的。作為兒童生活、學(xué)習(xí)、游戲的場所，幼兒園的環(huán)境對于促進幼兒教育的開展以及兒童的身心健康的發(fā)展十分重要。所以幼兒園設(shè)計，不能僅僅停留于最基本的安全性，也應(yīng)該考慮到兒童的需求。
在幼兒園里給孩子留一面涂鴉墻，并不是為了把孩子們都培養(yǎng)成藝術(shù)家，而是讓他們可以有一個自由創(chuàng)造、想象和思考的空間，讓他們能夠快樂自信地成長，長成他們自己希望的樣子~
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