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京華合木設(shè)計(jì)的最新項(xiàng)目是一個(gè)幼兒園位于青島,該場(chǎng)地平整平整,位于城市道路附近,面朝南面修建的住宅高層建筑,西面是綠色公園,北面和東部則在建設(shè)中。設(shè)計(jì)師的目的是在幼兒園提供一個(gè)宜人的開(kāi)放環(huán)境,因此,他們的主要問(wèn)題是如何在受限的場(chǎng)地上創(chuàng)建安全,健康和有趣的教育空間。該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)圍繞學(xué)?!皭?ài)與樂(lè)”的教學(xué)理念,鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展和探索精神,并希望孩子們能夠擁抱并感受到與大自然的聯(lián)系。
采用垂直布局,使孩子們可以在多個(gè)海拔高度欣賞不同的風(fēng)景。建筑物和各種活動(dòng)空間在鄰里式環(huán)境中形成U形配置,中間有一個(gè)庭院,朝西面向公園。每個(gè)教室都是獨(dú)立的空間,與其他教室重疊,有時(shí)在它們之間形成縫隙以確保自然通風(fēng)。幼兒園鼓勵(lì)孩子們探索并激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,幼兒園擁有各種不同的空間來(lái)舉辦多樣化的課程。除了滿足基本教學(xué)需求的空間(如兒童居住區(qū),音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)室,醫(yī)務(wù)室和混合教室)之外,還設(shè)計(jì)了用于教育活動(dòng)的開(kāi)放空間。
在中央庭院周?chē)幸粋€(gè)大型的樓梯形的露天看臺(tái)和活動(dòng)區(qū),孩子們可以在樹(shù)屋里玩耍,滑落并爬上傾斜的表面。建筑師使第一層和第二層的屋頂可用,并將其變成戶外活動(dòng)區(qū)域。此外,教室之間的空隙也為孩子們下課后玩耍提供了空間。各種多功能開(kāi)放區(qū)域有助于激發(fā)孩子的自發(fā)活動(dòng)并進(jìn)行情境教學(xué)。
每個(gè)基本教學(xué)單元的布局,幼兒園裝修設(shè)計(jì)其中將活動(dòng)室和臥室整合在一起。隔壁的洗手間,衣帽間和床存儲(chǔ)區(qū)共同構(gòu)成了“服務(wù)空間系統(tǒng)”。固定的家具和儲(chǔ)物區(qū)僅設(shè)置在這些服務(wù)空間中,這樣可以保證活動(dòng)區(qū)有更多的自由度,并使教師可以根據(jù)不同活動(dòng)場(chǎng)景的需求靈活地布置家具。
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