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幼兒園在設(shè)計過程匯總,要打破原有的傳統(tǒng)限制,突破班與班之間分離式的教育理念,使整個空間呈現(xiàn)多樣化、開放式的風(fēng)格理念。在擴(kuò)大孩子們活動范圍的同時,增加不同年齡階段的交流機(jī)會,促進(jìn)人與人之間的相互交流,這是幼兒園設(shè)計過程中,不容忽視的一個理念。其次,幼兒園在設(shè)計過程中,要全面考慮孩子們的實(shí)際需求,注重環(huán)境的教育作用。孩子們的年齡、身心特點(diǎn),身心需求都是不一樣的。因此,在提升孩子們語言運(yùn)用能力的同輝,要增強(qiáng)孩子們之間的溝通和學(xué)習(xí)能力。開放式設(shè)計,便于孩子們逐步清除集體感,培養(yǎng)社會化的習(xí)慣和態(tài)度,促進(jìn)孩子們?nèi)轿话l(fā)展。
幼兒園整體建筑一定要富于變化,追求整體空間的趣味性,還要塑造孩子們喜愛的游戲?qū)W習(xí)空間。而在空間上,幼兒園應(yīng)采取合理的分區(qū)設(shè)計,常見的有接待區(qū)、活動區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)等等。給幼兒園裝修過程中,一定要注意色調(diào)及搭配問題。合理的尺寸,鮮亮的色調(diào)布局設(shè)計,趣味性十足的掛件、擺件等等,會讓孩子們產(chǎn)生愉悅、安全、溫馨的舒適感。幼兒園裝修不是越豪華越好,也不是越貴越好,而是需要契合度??茖W(xué)、巧妙的設(shè)計理念,對幼兒園而言不僅能節(jié)省成本,還能達(dá)到優(yōu)化的效果。對孩子們而言,可以學(xué)習(xí)有效的知識體系,在環(huán)境中去的長足的進(jìn)步。
人本性原則即主體性原則,就是要求幼兒園在設(shè)計過程中,要尊重孩子們的醫(yī)院,要明確孩子們才是幼兒園的真正主人。因此,在幼兒園設(shè)計過程中,要滿足孩子們的喜好,空間布局、建筑造型、顏色設(shè)置、材料選擇,都需要根據(jù)孩子們的身心特點(diǎn),進(jìn)行多樣化的選擇。這對孩子們未來的發(fā)展,起著極其重要的作用,促進(jìn)孩子們認(rèn)知的同時,也讓孩子們更認(rèn)真地對待生活。
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