色彩認知是孩子們容易留下印象的方面

在我們進行幼兒園設計和施工之前，重要的是對材料進行嚴格而又獨具創(chuàng)意的選擇，以充分保障這些設施的使用者——幼兒的安全。設計時我們應該從自身的空間環(huán)境入手，規(guī)劃各個層面的關系，做到科學規(guī)劃、合理布局，并從中體現(xiàn)幼兒園的文化意蘊及概括空間意念。在進行幼兒園裝修時我們要能抓住兒童教育和兒童心理特點，并能合理利用地形布置活動場地;建筑造型活潑、新穎，能體現(xiàn)童心、童趣。

幼兒園作為孩子們接受教育的第一場所，墻面設計過程中，要融入一些符合孩子們思維和教育的功能，為孩子們建造合理的活動空間。無論在家里，還是在幼兒園，墻面的設計，都是孩子們的眼睛最關注的地方。所以，在裝修過程中，我們要格外注意突出實用性。在設計過程中，要符合孩子們的居住、學習、玩樂等身心特點，讓孩子們參與其中，開展自我班級建設的活動等。孩子們的想法有時候完全是天馬行空的，這非常符合孩子們的年齡和習慣。因此，在進行幼兒園墻面設計過程中，我們應該遵循創(chuàng)造性原則，充分迎合他們，讓孩子們的幼兒園生活過得快樂又充滿趣味。

色彩認知是孩子們容易留下印象的方面，他們對顏色的反應遠遠超過大人。另外，較為艷麗的色彩，對于提升孩子們的興趣和愉悅度都有極好的作用。因此，在進行幼兒園室內設計時，應特別關注兒童心理健康的色調。比如鮮艷、積極向上的橙色、天空藍、歡樂粉紅等，都能有效調動孩子們的情緒。幼兒園的外立面造型，直接關系到家長、幼兒對幼兒園的印象、評價。因此我們在整體布局上要富于變化，塑造有趣而富有變化的空間，充滿活力。在這要求下，要改變空間與空間、空間與環(huán)境的分割形式，使之更加多樣化，要考慮光、視、聲、息、玩等要素，讓孩子們有更多的交流和空間感知。