幼兒園設計原理有助于裝修設計

       今天的孩子們很幸福，特別是當他們能在令人歡欣鼓舞的建筑內上課。如果想到幼兒園，第一印象還是千篇一律的教室和沙箱玩具箱，那可有些不夠與時俱進）?，F(xiàn)在的幼兒園可以讓孩子們盡情奔跑，屋頂嬉戲，果園采摘，甚至能在院子里收集雨水。如何設計一座“好的”幼兒園？就像手塚貴晴曾在ted談到，“像孩子一樣思考”。幼兒園裝修設計這棟建筑需要鼓勵學習、促進成長，考慮的因素范圍包含教育、社區(qū)、聲學、照明、戶外活動、苗圃等等。在設計上，幼兒園的概念可能是大自然的象征，也許是成人世界的迷你版本，但重要的是在這段想象力最豐富的時光中，以孩子為中心，積極向上地應對不斷變化的成長環(huán)境。

       現(xiàn)代設計依據：當今的幼兒是未來現(xiàn)代化社會的主要力量，用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會需求的人才。設計思路：設置園網，以現(xiàn)代信息技術建構開放式的教育和管理模式，實現(xiàn)幼兒園、班級、家庭立體式的在線互動管理，切實增強教師的信息素養(yǎng)，確保教學質量，提高管理效率，為申報省信息化實驗園打好物資基礎。

       生態(tài)設計依據：根據幼兒好奇、好動、好模仿的特點，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境，發(fā)揮境教的功能，有利于幼兒身心健康和諧發(fā)展。設計思路：建立戲水池、仿沙灘、種植園、草坡、水族館、動物角等，營造鳥語花香、綠色盎然的天然景觀，讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn)，在活動中感知，在動手參與飼養(yǎng)、種植等勞動中懂得保護環(huán)境，愛護大自然。