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幼兒園墻飾要體現(xiàn)主體性,也要體現(xiàn)互動(dòng)新。在墻面裝飾過程中,可以設(shè)置一些專欄,也可以做一些區(qū)角設(shè)計(jì),讓孩子們參與其中,記錄孩子們成長(zhǎng)的同時(shí),使幼兒園更加個(gè)性化,更貼合孩子們的日常生活需求。幼兒園裝修在裝飾過程中,可以通過引進(jìn)現(xiàn)代化的創(chuàng)意感,來達(dá)到室內(nèi)環(huán)境改變的效果。在裝飾過程中,要注意關(guān)注幼兒園裝飾的時(shí)效性,可以設(shè)置一些流行的卡通人物,達(dá)到刺激孩子們的感官效果。
流行效果,對(duì)孩子們的刺激性比較強(qiáng),所以在裝飾過程中,可以通過一些提高孩子們對(duì)事物的理解能力,發(fā)揮教育教學(xué)的間接作用,讓孩子們自主學(xué)習(xí)。在幼兒園設(shè)計(jì)過程中,要選擇能激發(fā)孩子的興趣的內(nèi)容,讓孩子們產(chǎn)生親近感。排斥性的裝飾,會(huì)導(dǎo)致孩子們精力無法集中,甚至產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
幼兒園使用對(duì)象年齡越來越小,但一般是2~6歲左右,在裝飾過程中,一定要考慮到孩子的年齡問題,保證孩子們的正常生活。幼兒園裝飾過程中,要注意空間的分區(qū)設(shè)置,尤其是要分年齡段和動(dòng)靜區(qū)間的區(qū)分。幼兒園整體布局,一定要富于變化,追求空間的趣味性,寓教于樂。屋頂四周,要使用不低于1.5米的圍墻,以保證幼兒安全。盡可能提升空間利用率,可以考慮多區(qū)角設(shè)計(jì),方面多樣化,多元化教育。
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