迪拜幼兒園科技感十足的設(shè)計(jì)

   位于阿聯(lián)酋的工作室已在迪拜完成了一所托兒所，該幼兒園采用集成技術(shù)來鼓勵(lì)活躍游戲并將兒童引入計(jì)算機(jī)編碼。作為阿聯(lián)酋政府支持的項(xiàng)目的一部分，由帕拉維·迪恩領(lǐng)導(dǎo)的室內(nèi)設(shè)計(jì)公司開發(fā)了“未來的苗圃”，該項(xiàng)目的目標(biāo)是到2071年百周年之際將該國轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆澜珙I(lǐng)先國家”。

    由迪拜統(tǒng)治者謝赫·穆罕默德·本·拉希德·阿勒馬克圖姆支持的AREA 2071計(jì)劃包括一系列針對未來創(chuàng)新的計(jì)劃和基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。作為該計(jì)劃的一部分，“未來的托兒所”被設(shè)計(jì)成一個(gè)原型學(xué)習(xí)環(huán)境，它避開了諸如數(shù)學(xué)或閱讀之類的傳統(tǒng)主題，而面臨著“為孩子準(zhǔn)備尚不存在的工作”的當(dāng)代挑戰(zhàn)。

   為幼兒園設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)回應(yīng)了一個(gè)簡短的要求，即“一種世界級的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，將創(chuàng)新和未來主義的習(xí)慣灌輸給孩子們一生?！睋?jù)院長說，該提案消除了兒童和教師之間的障礙，并試圖以一種充滿樂趣和刺激性的，動(dòng)感，友善的環(huán)境代替他們。設(shè)計(jì)師解釋說：“我們將這種理論付諸實(shí)踐的方法之一是避開傳統(tǒng)教室，而創(chuàng)建'學(xué)習(xí)工作室'?！?“這些空間是靈活，適應(yīng)性強(qiáng)和靈活的，可以適應(yīng)不同的教學(xué)風(fēng)格?！痹擁?xiàng)目基于“領(lǐng)導(dǎo)力，幸福與積極性，先進(jìn)科學(xué)與人工智能以及技術(shù)與編碼”的四個(gè)關(guān)鍵支柱，這些支柱嵌入在設(shè)計(jì)的各個(gè)方面。

  建筑物的外部具有“云狀”屋頂，由交錯(cuò)的面板組成，結(jié)合起來營造出柔軟而空靈的空間。與當(dāng)?shù)毓ぷ魇液献鲃?chuàng)建的屋頂形式旨在使建筑物感到安全舒適。柔和的曲線還貫穿整個(gè)室內(nèi)，這是根據(jù)對研究的回應(yīng)而開發(fā)的，該研究表明，兒童發(fā)現(xiàn)曲線比角空間更舒緩。起伏的墻壁和天花板是使用計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)的，并由當(dāng)?shù)氐脑齑瑥S建造。小兒神經(jīng)科學(xué)還告知了設(shè)計(jì)方向，并帶領(lǐng)工作室采用中性的材料調(diào)色板，而不是用彩色和卡通插圖填充空間。這種方法旨在確保孩子和員工是托兒所內(nèi)刺激的主要來源。

      在主要開放式平面圖的中心是一個(gè)名為Mars Lab的社區(qū)空間，該空間為兒童，父母和老師提供了聚會(huì)的場所。該公共區(qū)域中包含的功能包括：緩沖的“閱讀云”，樹屋般的游樂區(qū)（稱為“天空之家”）和設(shè)計(jì)人員介紹的迷你“編碼中心”，使孩子們有機(jī)會(huì)嘗試編程的想法。

       集成在地板和墻壁中的投影技術(shù)還提供了互動(dòng)游戲的機(jī)會(huì)，當(dāng)兒童觸摸時(shí)，表面會(huì)照亮或顯示自然靈感的圖像。將數(shù)字投影技術(shù)與游樂區(qū)中的傳統(tǒng)秋千和滑梯一起使用，旨在鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)并幫助發(fā)展兒童的運(yùn)動(dòng)技能。