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學(xué)齡前兒童需要激發(fā)他們的感官。但這并不意味著我們應(yīng)該犧牲好品味。在這里,我們有一些元素可以為您的課堂添加音調(diào),而不會犧牲您的品味和風(fēng)格。學(xué)前教室室內(nèi)裝飾理念也可以應(yīng)用到家里的游戲室。周圍有許多材料,今天,幼兒園裝修公司再分享一個,用角落學(xué)習(xí)方法裝飾教室,可以從雜志剪輯,書寫和粘貼,可打印,藝術(shù)等。
學(xué)齡前教室室內(nèi)裝飾的想法
在我們裝飾房間之前,我們要做的第一件事就是確定主題。在這種情況下,正如我上面提到的,今天我們將設(shè)計帶角落學(xué)習(xí)方法的房間。我想,這對孩子們來說是個不錯的選擇。為什么?
在尋找方便孩子學(xué)習(xí)的方法中,已經(jīng)在教室里學(xué)習(xí)角落,這些是兒童開展娛樂活動,研究,相互作用以發(fā)展他們的智力和創(chuàng)造力的部門或密閉空間。一種有效的方法,可以讓孩子建立自己的學(xué)習(xí)和技能。通過這種方式,兒童班按工作或游戲區(qū)域劃分,兒童或兒童群體探索,使用他們自己的推理發(fā)現(xiàn)每個部門,由教師指導(dǎo)或獨立。
常見的學(xué)習(xí)角落是角落建筑,戲劇,藝術(shù),音樂,科學(xué),圖書館,安靜的游戲,心理測量活動,語言等。如何用角落學(xué)習(xí)方法組織學(xué)前教室室內(nèi)裝飾理念?
1.組織和分配教室角落或部門; 它們應(yīng)該根據(jù)我們各自的材料和家具的空間進(jìn)行分配。
2.建立工作時間表或在學(xué)習(xí)角落玩,活動的持續(xù)時間將取決于孩子的年齡,它可以是20至45分鐘。
3.一個或多個孩子根據(jù)他們的選擇同時訪問教室角落然后旋轉(zhuǎn)。
4.將根據(jù)教師目標(biāo)或教師方法提出活動或游戲。
在這里,孩子發(fā)展空間智能,數(shù)學(xué)思維,語言和創(chuàng)造力,運動精細(xì)運動協(xié)調(diào)和觀察和分析能力,以發(fā)現(xiàn)建筑物的形狀,大小和特征。材料可以使用:積木,塑料或聚苯乙烯泡沫塑料,木塊,罐,鞋盒,火柴盒,線軸,徽章,空容器
戲劇化 - 家庭角落(家庭,商店或其他)該部門提供真實的空間,以學(xué)習(xí)自己的發(fā)展指南互動和生活標(biāo)準(zhǔn)。通過這些互動,孩子代表他們的現(xiàn)實,學(xué)習(xí)和理解表達(dá)他們的感受。
家庭:廚房,廚房用具,桌子,椅子,毯子,餐具,電器。
儲存:籃子,塑料瓶,盒子或產(chǎn)品包裝,架子,桌子。
其他:木偶,娃娃的衣服,面具,服裝,娃娃,娃娃服裝,醫(yī)生配件,木匠等
學(xué)齡前教室室內(nèi)裝飾理念與音樂角是最好的選擇。音樂不僅僅是藝術(shù)表達(dá),對于實現(xiàn)有效的智力,感官和運動平衡元素至關(guān)重要。在這個部門,孩子可以發(fā)展他們的敏感性,記憶力,注意力,注意力,協(xié)調(diào)性,肢體語言,粗大和精細(xì)的運動技能,并允許放松和安寧的空間作為旋律。所需的材料是:手鼓,鼓,搖鈴,木刻,長笛,燃燒,三角形,鈸,盒式磁帶或CD,收音機和其他各種樂器
藝術(shù)角落:面向發(fā)展的創(chuàng)造力和自由表達(dá)部門的孩子。建議學(xué)齡前教室建筑師設(shè)計該區(qū)域靠近水面,以便使用的設(shè)備可以很容易地清洗。該材料可用于:油漆,糕點模具,蠟筆,厚薄刷,標(biāo)記,彩色粉筆,粘土,膠水,羊毛,沖頭,海綿,粘土,橡膠,樹葉,彩色紙,廢紙,雜志,報紙,紙板,孩子們的圍裙。
科學(xué)角:在這一部分中,孩子可以通過觀察和實驗來發(fā)現(xiàn)物體和生物的屬性。材料可以使用:放大鏡,軟木,海綿,鑷子,砂紙,軟管,漏斗,鱗片,樹葉,植物等。為了方便和提高您的靈感,我們?yōu)槟鷰硪恍W(xué)前教室設(shè)計的圖片,風(fēng)格各異。
在現(xiàn)代幼兒園室內(nèi)設(shè)計通常有角落里的游戲。通過此部分設(shè)置,孩子可以執(zhí)行推理,反思,分析,合作,解決問題等。它可能使用:花邊,拼圖,多米諾骨牌,記憶游戲,彩票,線程,盤繞,線程,舊賬單,種植,序列化,按形狀,顏色,大小,邏輯系列分類。我想所有家長都同意學(xué)前教室室內(nèi)裝飾理念必須有溝通和語言角落。該部門注定要進(jìn)行各種形式的口頭或書面交流。在這一部分,孩子可以表達(dá)口語,寫作,閱讀??梢允褂玫牟牧嫌校弘s志和報紙,用于制作剪紙,圖片,書籍,漫畫,故事,電影,賓果卡,派對,育雛,產(chǎn)品標(biāo)簽,活字母,廣告海報,閱讀位和智力,謎語,押韻,歌曲,曲折,標(biāo)記,彩色鉛筆,蠟筆等
隨著秋天的到來,終于開始注意到這里,幼兒園教室里充滿了壁畫和裝飾角落,以慶祝他們的到來。我們希望通過這個學(xué)前教室室內(nèi)裝飾理念; 你會發(fā)現(xiàn)一些想法來裝飾你的房間,給它一個春天的空氣和豐富多彩。最后是一些細(xì)節(jié)的圖片或壁紙,這些細(xì)節(jié)產(chǎn)生了不同,那些帶來一絲色彩和創(chuàng)造力的小元素。
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